Пошел сегодня я рано в школу, Солнце светит мне в глаза, Иду и вижу,краски мира. Как не хочу забыть весну!
Ведь два сердечка полюбили, И им теперь не всеравно. Люблю тебя я очень сильно, И хоть ты очень далько, Хочу я встретиться с тобой.
А ты все также одиноко, Грустишь в постели у себя, Грустишь и думаешь ли скоро.... Я приеду в гости к вам.
И я грущу смотрю на небо, И понимаю я люблю.... Люблю как парень ненормальный, Который надеятся и ждет! Что увидемся мы скоро! И вместе будем навсегда....
Смысл стихотворения мне понравился, хотя ясно, что с рифмой здесь что-то не то, ее явно не хватает. Плюс есть опечатки и ошибки. Хочется пожелать автору успехов в дальнейшем развитии его творчества Главное, чтобы вам самому нравилось!
Я что-то не понимаю, или здесь идет попытка сочетания классической формы и белого стиха? Как-то неоднородно, по-детски, но мило читать о юношеских чувствах, наверное, первой любви, ну или одной из первого десятка :-)
Уважаемый Raid! Не спешите разочаровываться в человечестве вообще и в сайте писатели.юкоз в частности. Поймите такую вещь: когда вы пишете стихи, вы сильно чувствуете. Вам кажется (кажется!), что ваши чувства передаются в стихе. Поэтому критику стиха вы воспринимаете как критику ваших чувств. Не надо этого делать. Критика стиха - критика лишь инструмента передачи чувств. Скажем, первобытный питекантроп чувствует сильную любовь к женщине. Он подходит к ней и говорит: "Ы-ы-ргх!" - и дёргает за волосы. Если женщина современная, она его, скажем так, не поймёт. При том, что питекантроп будет предельно искренен. Поэтому - не воспринимайте критику как наезд (она таковым не является), а скорее как очень полезный статистический инструмент: "Ага, пятерым понравилось то, десятерым не понравилось это. Учтём, посмотрим..."
0
Главное, чтобы вам самому нравилось! 
но это глупо!