что-то в виде зарисовки Степень критики: как душе будет угодно)
Короткое описание: История о жизни подростка. Только начинаю, стоит ли продолжать? пишите ваши оценки и мои недочеты в комментарии)
Глава 1. Новой начало.
На улице как обычно шел дождь. Я пыталась проснуться, но у меня ничего не вышло... Вместо утреннего солнечного неба я видела темные и серые тучи, из-за которых мне казалось, будто сейчас ночь... Примерно 10 минут спустя я услышала крик, это была моя тётя, и да, после 5 минут ора на весь дом я наконец-то встаю. Пытаюсь не упасть лестницы, пока спускаюсь к завтраку. Сегодня я иду в новую школу, и надеюсь, ко мне отнесутся хорошо. У тёти странная работа из-за которой мы всё время переезжаем.
Дождь не прекращался, пришлось одеть толстовку с капюшоном, чтобы не намокнуть. Подходя к школе, которая была не далеко. Я пошла к директору за расписанием и столкнулась с одной девчонкой, в итоге, она обозвала меня криворукой неудачницей, ну спасибо за хорошее начало дня... Я пытаюсь найти свой 234 шкафчик, пока не перееду куда-нибудь еще. Я иду в 23 кабинет на тригонометрию и надеюсь познакомиться с новым классом и найти в конце концов этот чертов кабинет! Я захожу и ели успеваю уклониться от летящей сумки. Звонок. В класс заходит учитель лет 40 и представляется, мистер Ларкс, довольно оригинальная фамилия, главное, что не Смит.. Он зовет меня, думаю, чтобы представить, так и есть:
-Ребята, познакомитесь, ваша новая одноклассница-Женевьева, Женевьева Клёр, правильно?
-Да...- я пытаюсь скрыть волнение.
-Красивое имя!
-Спасибо,- крикнула я неизвестному парню с последней парты.
Я сажусь на свою 3 парту, пока меня не выгнала какая-нибудь подруга... Через парту от меня сидит красивый парень, он смеется, похоже, я слишком засмотрелась на него... Благодаря голосу учителя я снова возвращаюсь в реальность и слушаю неинтересные формулы, которые я знала еще в том году...
Через 10 минут урок заканчивается, и я бегу к шкафчику за биологией. Я подружилась с Маргарет, узнала, что того милого парня зовут Кай. Мы с Мар бежим на урок, Ноданиела не любит, когда кто-то опаздывает. Кстати, Ноданиела- учительница биологии.
Она приходит в класс ровно по звонку. Я прошу ее чтобы разрешила сесть с Мар, но она сказала, у нее уже есть помощник, а у Кая нету. В принципе, я обрадовалась тому, что проведу урок с Каем. Похоже, что я раскраснелась и Мар начала посмеиваться. Я повела на нее сжигающий и она сразу замолчала.
-Давай посмотрим сюда, а не на твою подругу или симпатичного парня… или куда ты там смотришь?..-сказал, похоже заинтересованный работой Кай.
«Если бы я увидела красивого парня, то сразу посмотрела бы на тебя...». Не думая, я поняла, что сказала «на тебя» вслух.
-Что, прости? Что на меня?
-О-ох, да так, ничего…
С ним интересно работать, еще у него темноватые волосы, возможно чуть-чуть цвета пепла, голубые глаза, доброе лицо, светлая, но не бледная кожа, он не парень из «Сумерек», это точно. Эта история похоже на «Сумерки», но нет.
Урок заканчивается, и я понимаю, что с ним интересно работать, и каждый мой урок биологии будет замечательным…
-У-у-у, похоже кто-то влюбился! – сказала Маргарет, сразу же получив от меня смирительным взгляд.
-Слушай, а что у тебя на личном фронте? – это был намек на то, чтобы она призналась в каких-то непонятных ей чувствах к Алексу. Это был именно тот парень, которому понравилось моё имя.
После всех уроков я сбегаю домой и думаю о нём, о Кае… Я начинаю писать что-то в своем дневнике. Сейчас вы подумаете, что я одна из тех, кто любит писать о своих чувствах, о мальчиках, но нет. Мне больше нравится писать о природе, о людях, о мире… о поэтические мысли о смысле бытия, так мои мысли прерывает тётя.
Потихоньку спускаюсь ужинать и 20 минут ем в тишине и в мыслях. Поднявшись к себе достаю фотоаппарат и просматриваю снимки за предыдущую неделю и решаюсь завтра вечером сходить в местный парк с Маргарет.
Иду в душ и думаю лишь о Кае. Внезапный мой крик нарушает мирный мысли. Я включила холодную воду вместо теплой. Я с криками, как будто увидела труп выпрыгиваю из ванной. С бодрым настроением, от прекрасной воды, иду чистить зубы. Тетя врывается в ванну. Я начинаю еще больше орать и на крик прибегает младший брат. Я пытаюсь быстро обернуться в полотенце, а мой брат смеется и уходит. Как мило… Я рассказываю история о воде, тётя как обычно закатывает глаза «до луны» и уходит. Я пытаюсь забыть неловкость и иду к себе. Чертов везунчик…
03.41. Думаю пора спать, сериал слишком заманивает… До 04.12 я думала. Только потом пришла к выводу, что Кай мне нравится… Я думаю завтра мне будет довольно стыдно сказать об это Мар, но и держать это всё в дневнике глупо. Ну что ж, поживем-увидим…
Вьетнам, стоны моих солдат, из-за угла выбегает отряд вьетконговцев. У меня не было выбора, я взял напалм и повел на них сжигающий. Простите, не удержался
Здравствуйте, автор! Даже не знаю как и начать комментарий, ибо в долгих объяснительных речах я не так сильна. Но я попробую. Видно, что вы новичок. Хочу помочь вам чем смогу. 1. Тавтология. (Я пытаюсь; Я услышала; Я наконец; Я пошла; Я иду.) Вообщем повторения. Можно найти ещё, но думаю, что вы сможете сделать это и сами. 2.
Цитата
У тёти странная работа, из-за которой мы всё время переезжаем.
На мой взгляд нужно либо заменить слово, либо выбросить к чертям. Нужно перестроить предложение. 3.
Цитата
пришлось одеть толстовку
А во что вы одели толстовку? Неграмотно. Надеть! Правильно говорить "Пришлось надеть толстовку". А можно спросить, почему ЛГ не взяла с собой зонтик? Ну, ладно. Проехали. Теперь дальше. 4.
Цитата
через 10 минут урок заканчивается
. По вашим словам получается так: она пришла, села, прошло десять минут и... всё, звонок! Я понимаю, идея уроков по десять минут звучит заманчиво, но как-то неправдоподобно. 5.
Цитата
Через 10 минут урок заканчивается, и я бегу к шкафчику за биологией. Я подружилась с Маргарет, узнала, что того милого парня зовут Кай. Мы с Мар бежим на урок, Ноданиела не любит, когда кто-то опаздывает. Кстати, Ноданиела- учительница биологии.
Если ЛГ взяла учебник по биологии, из этого следует, что у неё сейчас будет этот урок. Не нужно разжёвывать читателю каждое слово. Мы же ведь не идиоты, поймём, если вы просто скажете, что учитель не любит, когда кто-то опаздывает. 6.
Цитата
Я повела на нее сжигающий и она сразу замолчала.
Сжигающий взгляд. Ну просится же слово! И не повела, а бросила - так лучше будет звучать. Но в этом не настаиваю. 7.
Цитата
«Если бы я увидела красивого парня, то сразу посмотрела бы на тебя...». Не думая, я поняла, что сказала «на тебя» вслух.
Как-то не очень. Коряво. Пусть ЛГ либо вообще молчит, либо брякнет всю мысль вслух, проболтнувшись. Да и вообще, вы сами задумайтесь над логическим смыслом... Получается так, что девушка, если вдруг увидит красивого парня, то сию же секунду переведёт взгляд на этого Кая. Но чего-то у меня сомнения, что вы, автор, хотели сказать именно это. 8.
Цитата
у него темноватые волосы, возможно чуть-чуть цвета пепла, голубые глаза, доброе лицо, светлая, но не бледная кожа, он не парень из «Сумерек», это точно.
Описание внешности лучше давать частями. Хорошо, чтоб вам было понятнее, вот к примеру: перед вами лежит вкусно приготовленная цельная индейка. Вы её сразу не съедите, так ведь? А иначе, мне жаль ваш желудок, ибо слишком велика нагрузка. Не лучше ли подать кусочками? Приготовить каждую порцию с разными специями, по-разному, одним словом? Подумайте. 9.
Цитата
После всех уроков я сбегаю домой
Почему сбегает? Сбегают С Уроков!, а не когда они закончились. Так что правильнее написать "пошла". 10.
Цитата
Иду в душ и думаю лишь о Кае. Внезапный мой крик (нарушает мирный мысли?). Я включила холодную воду вместо теплой. Я с криками, как будто увидела труп выпрыгиваю из ванной. С бодрым настроением, от прекрасной воды, иду чистить зубы. Тетя врывается в ванну. Я начинаю еще больше орать и на крик прибегает младший брат. Я пытаюсь быстро обернуться в полотенце, а мой брат смеется и уходит.
Санта-Барбара. Уж простите, но иначе выразиться не получается. Сначала ЛГ кричит от того, что по ошибке включила холодную воду, потом заверяет, что вода была прекрасной... Хм... Или я чего-то не поняла? 11. Теперь насчёт слога. Повторюсь, тавтология, она очень всё портит, то и дело, что спотыкаешься. 12. Сюжет. Ну... Для зарисовки... Может и сойдёт. Только вы и в категории выберите "зарисовка", а не "рассказ", ибо на рассказ это вот никак, ни под каким соусом, ну не тянет. 13. Пунктуация - хромает. Ну вот. У меня, кажись, всё. Надеюсь, что мой комментарий будет полезен, и вы что-то полезное для себя возьмёте на заметку. Удачи и творческих успехов!
Я пыталась проснуться, но у меня ничего не вышло... Вместо утреннего солнечного неба я видела темные и серые тучи, из-за которых мне казалось, будто сейчас ночь... Не вышло проснуться, значит спит. Дальнейшее воспринимается как сон. Если это не сон, то уточните где она видела тучи, вместо солнца. Примерно 10 минут спустя я услышала крик, это была моя тётя, и да, после 5 минут ора на весь дом я наконец-то встаю криво. Примерно десять минут спустя, услышала крик тети, она звала на завтрак, пришлось вставать. -Спасибо,- крикнула я неизвестному парню с последней парты. Я сажусь на свою 3 парту, пока меня не выгнала какая-нибудь подруга... Через парту от меня. много повторений. которые я знала еще в том году... знала? Сейчас нет? Может выучила, узнала? Ноданиела не любит, когда кто-то опаздывает. Кстати, Ноданиела- учительница биологии. криво. Ноданиела, учительница биологии, не любит, когда кто-то опаздывает. Я повела на нее сжигающий и она сразу замолчала. Что? Что она повела? Может: Я посмотрела на нее обжигающим взглядом, и она сразу замолчала. -Давай посмотрим сюда, а не на твою подругу или симпатичного парня… или куда ты там смотришь?..-сказал, похоже заинтересованный работой Кай. Что? Тут вообще ничего не понял. Куда посмотрим, какого симпатичного парня, какой работой? «Если бы я увидела красивого парня, то сразу посмотрела бы на тебя...» Что? Тут тоже не понял, совсем ничего. Не думая, я поняла фантастика. Прежде, чем понять, надо подумать С ним интересно работать, еще у него темноватые волосы, возможно чуть-чуть цвета пепла, голубые глаза, доброе лицо, светлая, но не бледная кожа, он не парень из «Сумерек», это точно. Эта история похоже на «Сумерки», но нет. О какой работе идет речь? Я думал она в школе. То, что красным, не верно. 1) То же самое, что сказать: Я шла в школу, а еще море мокрое. 2) Естественно не он 3) Это лишнее, мы поняли, что это не сумерки, раз парень не от туда и я понимаю, что с ним интересно работать Она, вроде, до этого поняла, что с ним интересно работать. сразу же получив от меня смирительным взгляд. Объясните, что это за взгляд? -Слушай, а что у тебя на личном фронте? – это был намек на то, чтобы она призналась в каких-то непонятных ей чувствах к Алексу. Почему ее чувства, ей же непонятные, и откуда, героиня, знает про них? Я с криками, как будто увидела труп выпрыгиваю из ванной кривое сравнение. С бодрым настроением, от прекрасной воды, иду чистить зубы она только кричала от холодной воды, а теперь она прекрасна? Чертов везунчик… кто? Общее мнение... писец Учитесь писать не картинками, а текстом, что бы в голове шел "фильм", а не "слайд из фото".
Видно что первое произведение автора, вот вам мой совет, почитайте литературу о том как писать и совершенствуйтесь. Как минимум, очень режут глаз цифры цифрами( не 40, а сорок! И это не зарисовка, это пересказ своего дня, просто пересказ, но, повторюсь, если это первое ваше произведение, то все через это прошли
+1
И во Вьетнаме кажется
