Закон Красивого ребёнка Степень критики: на усмотрение читателя
Короткое описание: Экспромт. Давно было желание расскать обществу о закономерности типа ребёнок совершеннее своих родителей. Случай с девочкой привёл к быстрому написанию рассказа.
Трамвай был полупустым. Ален расположился на последнем сидении. День постепенно приближался к вечеру. Ален машинально стал вспоминать последние дела, сделанные сегодня в лаборатории. Ничто не предвещало чего-то необычного.
На одной из остановок в вагон вошла женщина средних лет с девочкой в возрасте примерно четырёх лет. Ален машинально без интереса скользнул взглядом по вошедшим и опять предался своим спокойным мыслям.
Женщина и девочка сели рядом впереди на предыдущее сидение. Ален отметил мысленно, что видит их сзади и что ребёнок чем-то привлекает внимание. Остановка следовала за остановкой. Девочка осмотрелась, обернулась назад и на мгновение взглянула на Алена. Затем она попросила у мамы сдобную булочку и весело, даже с некоторой детской игрой, стала её кушать, держа лакомство в правой ручке.
Что-то заставило Алена начать наблюдать за девочкой. В ней была какая-то жизнь, подвижность, весёлость и немного желания “воображать”. Последнее выражалось в милом изменении позы: то немного откинется назад, то повернёт головку в сторону, то посмотрит на маму и весело рассмеётся. Ален мысленно улыбнулся и подумал: “Какой чистый душой и красивый ребёнок. Как она непосредственно ведёт себя. А ведь она обладает некоторой привлекательностью в поведении. Может быть, даже, она станет артисткой. О-о-о! Вот что интересно в происходящем! Девочка - внешне красива, это уже чувствуется. Но мама её не может быть названа красивой женщиной. Странно! Как такое может быть в Природе?”
И тут как молния в душе или в голове Алена сверкнула догадка: “А так и должно быть! Да, дети должны быть красивее своих родителей, совершеннее их. Разве это плохо? Да и условия жизни у девочки получше, чем были у мамы. А что если в Природе есть такой неоткрытый закон: “Закон Красивого ребёнка”? “Мурашки” возбуждения, восторга и удовлетворённости проступили на теле там, где они обычно появляются у творческих людей. “Да-да! Должен быть в Природе такой жизнеутверждающий замечательный закон – Закон Красивого ребёнка!”
Через несколько дней Ален рассказал о происшедшем своей знакомой -замечательной женщине, пожилому доценту с кафедры философии. Поразительно! Она сразу поддержала гипотезу о существовании нового закона. Сидели в сквере на скамейке и тепло говорили о разном. Вдруг к скамейке подошёл маленький мальчик с машинкой в руках. Он стал двигать машинку по скамейке и увлечённо играл своей игрушкой. Ален и его знакомая замолчали. Но через минуту она радостно и громко сказала, обращаясь дружелюбно к мальчику: “Ты – красивый ребёнок! Красивый ребёнок! Ты – красивый ребёнок!” Мальчик с доверчивой и радостной улыбкой повернулся к нам милым лицом. Он сразу расположился к женщине и улыбался от всего сердца. Ален в душе почувствовал глубокую благодарность к этой мудрой женщине-учёному.
Для уважаемой Пномпень. О кожной реакции. Странно, что об этом спрашивают. Есть такое физиологическое явление: у человека с развитой эмоционально-эстетической компонентой при прослушивании некоторых классических музыкальных произведений возникает нечто вроде "гусиной кожи" (шея, плечевой пояс, руки от локтей до кистей). Да все музыканты (позитивные, не сатанисты) об этом знают! Конечно, есть эмоциональные "дальтоники", которые, увы, ничего не чувствуют. Кстати, прекрасный подход подбирать себе любимого человека ("родственную душу") с которым не будет разногласий! Т.е. подбирать по сходству музыкальных вкусов. Ещё пытливым умам. В человеке генетически имеется НЕСКОЛЬКО компонент-сущностей. Перечислим их: - биологическая; - социальная; - эмоционально-эстетическая; - интеллектуальная; - творческая; - нравственная; - духовная. Соотношение, конечно, разное. Но каждый может сознательно развивать в себе то, что ему более ценно. Или, как говорится, "Кому - жёлуди, а кому - звёзды!"
Благодарю за комментарии! Читатель всегда прав! Радует, что хоть что-то из изложенного в этом рассказе заставляет задумываться. 1._Слово “рядом”. В буквальном смысле – “в одном ряду”. Но часто это слово употребляется в более широком смысле – “близко”. У меня – второй случай употребления этого слова. 2._Смысл рассказа, цель написания (случай произошёл года два назад в конце лета, о конкурсе и мыслей не было). Итак, смысл. Показать обществу, в котором нарастают тенденции сползания в безобразное и хаотичное, показать что Природа - и ранее и сейчас - продолжает создавать Прекрасное, приумножать Прекрасное. 3._Конечно в буквальном смысле Закона Красивого ребёнка (как некоего нового закона Природы) нет (нужны специальные научные исследования). Но это же – художественный рассказ! Нет и Закона Совести в науке, но совесть реально есть у всех. 4._Короткий. Вот за это – спасибо! Конечно, для такой сложной темы как "Аргументация наличия Прекрасного в Мироздании" - этот рассказ очень и очень мал по объёму. 5._Становятся ли дети красивее. Если сравнить подростков живших 200-300 лет назад и современных подростков, наша молодёжь КОНЕЧНО КРАСИВЕЕ. Т.е. в Природе есть тенденция совершенствования человека. 6._Почему речь идёт только о внешней красоте. Справедливо. Известно, что в человеке есть внешность, ум и душа. Надо (по А.П.Чехову) чтобы ВСЁ в человеке было прекрасно. Но я лично считаю, что красивая внешность это - НАИВАЖНЕЙШИЙ фактор с которого начинается восприятие человека. Те слабовольные, которые есть курящие, пьянствующие, сутулые, сквернословящие - могут и не достич высот внешней красоты!
Не поняла, что вы хотели донести. Каждое следующее поколении красивее и совершеннее предыдущего? Хмм... Напомнило почему-то зооинженерию, подбор по генотипу и фенотипу. Нужно подобрать пару родителей так, чтобы они могли исправить недостатки друг друга и закрепить достоинства. Родителей, которые дают детей лучше себя, называют препотентными улучшателями. Но ведь существуют еще и ухудшатели, и те, кто дает детей в себя *че-то меня понесло куда-то не туда* Не верю я в этот закон, открытый вашим ГГ. Да, дети все (ну или почти все) красивы и очаровательны, как и котята, щенки и прочая малышня любого вида, но ведь они перерастают и становятся не такими прелестными (в большинстве случаев). Иногда им и до родителей далеко. Так в чем они совершеннее? *и почему вообще речь идет только о внешности?* Или все-таки закон красивого ребенка говорит, что любой ребенок прекрасен априори? *кажется, автор сам не до конца решил, о чем именно хочет поведать. имхо, естественно* Ладно, черт с ним, с вашим законом. Написано зарисовка коряво. Женщина и девочка сели рядом впереди на предыдущее сидение. - Пример, ага. И рядом, и впереди, и предыдущее - все смешали. Текст совсем маленький, а таких корявостей много. Наверное, дело вот в этом: Экспромт. Случай с девочкой привёл к быстрому написанию рассказа. Куда спешили-то? Конкурса экспромтов в прозе вроде бы еще не объявляли. Имхо, плохо. Не понравилось. P. S. “Мурашки” возбуждения, восторга и удовлетворённости проступили на теле там, где они обычно появляются у творческих людей. - оО а где они обычно у творческих людей проступают? Ну скажите, мне же интересно.
0
