Безоблачная жизнь Степень критики: Приму любые комментарии
Короткое описание: Жизнь прекрасна... И если считаете, что это не так, то вы просто многого не замечаете...
На улице шел дождь. Его шаловливые капли шлепали по лужам, обрызгивая и без того мокрых прохожих. Они умывали разноцветные зонтики, которые, словно яркие пятна акварели, мелькали на фоне серого пейзажа. Одна шляпка зонта нетерпеливо прыгала в руках своей хозяйки – девушки лет 15. Она шустро и улыбкой на лице перешагивала лужи, прижимая к себе яркий пакет с рукоделием, поверх которого уютно устроились танцевальные туфельки. Денек у нее был сумасшедшим и до ужаса… волшебным. В каждой лужице, что попадалась ей, она видела отражение отдельных счастливых событий. Бесполезно пытаться объяснить то, почему она улыбалась. Маленькие, незаметные для других события следовали одно за другим, наполняя душу девочки нескончаемым счастьем… Она бежала на кружок рукоделия. То, чему она посвятила половину своей жизни. А до этого был танцевальный… В каждом мгновении она видела повод для улыбки, и улыбалась, совершенно не задумываясь, зачем и почему… Она сидела на рукодельном кружке. По крыше стучал дождь. В полной тишине казалось, будто кто-то поднимается по ступенькам. Равномерные движения крючка успокаивали, навевая легкую дремоту. За призрачной дымкой дождя виднелись кустики, подернутые первой легкой зеленью, пыльная дорога с лужицами, по которым расходилась мелкая рябь от шаловливых дождинок. Они же били по стеклу, стекали вниз, оставляя после себя серые дорожки. Неужели можно поменять эту жизнь на что-то другое? На вечное «небытие» из-за табака, алкоголя, наркотиков… Неужели так сложно увидеть красоту окружающего нас мира и наслаждаться ею? Нужно лишь искать в жизни хорошее, и она будет предлагать все больше и больше…
если я правильно понял назначение рассказца, его цель взволновать воображение и призвать на восхищение простыми явлениями.следовательно, я оправдываю для себя зашкаливающее количество прилагательных,но спрашиваю следующее: какая роль тут отводится этой несчастной девочке и какое значение для нас играет то, что она занималась танцами, а потом сидела на рукоделии? почему рассказец не написан по классической схеме которую разучивают еще в 3-4 классе:введение,основа,заключение? в общем, будь рассказик человеком это была бы девушка 14-16 лет с чрезмерным количеством украшений на руках,запястьях,шее и ушах. еще мне кажется у нее был бы сломан каблук, от чего она хромала и при этом всем..шагала с уверенностью ,но больше вызывала смех нежели восхищение.
На мой взгляд проблема ясна. 1. Предложения может и красиво написаны, однако совершенно разрозненны с другими по смыслу. 2. "Бесполезно пытаться объяснить то..." - грубовато. 3. Концовку расценил как удар между ног.. "Неужели так сложно увидеть красоту". Такие слова и словосочетания как: "нетерпеливо прыгала", "сумасшедшим и до ужаса… волшебным", "навевая легкую дремоту", "серые дорожки" т.д. так напичканы в маленьком рассказике, что хочется закурить и напиться. Хотя не пью и не курю.
0
